RPP K13 Kelas 6 Revisi 2018 Tema 4 Globalisasi

RPP K13 Kelas 6 Revisi 2018 Tema 4 Globalisasi - Guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, berkewajiban merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran. Bahkan dalam permendikbud No 22 tahun 2016 secara tegas dijelaskan bahwa setiap pendidik (guru) pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan,  menantang,  efisien,  memotivasi  peserta  didik  untuk  berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak guru tidak menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Faktor penyebab guru tidak menyusun RPP antara lain tidak memahami dengan benar bagaimana prinsip-prinsip penyusunan RPP serta apa pentingnya RPP disusun. Untuk itu pada postingan ini Admin akan memberikan contoh atau referensi RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 1 Tema 4 Globalisasi.

RPP Kelas 6 K13 Tema 4 merupakan Tema yang sudah di revisi tahun 2018 dan sudah memuat 3 Subtema kegiatan Pembiasaan Literasi serta terdiri dari 6 Pembelajaran. adapun Subtema dari Tema Selamatkan Makhluk Hidup tersebut diantaranya:

• RPP K13 Kelas 6 Tema 4 Subtema 1 Globalisasi di Sekitarku
• RPP K13 Kelas 6 Tema 4 Subtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya
• RPP K13 Kelas 6 Tema 4 Subtema 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air

RPP Kelas 6 Tema 4 Subtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : dapodikbangkalan.net
Kelas /Semester : 6 / 1 (Satu )
Tema 4 : Globalisasi
Subtema 2 : Globalisasi dan Manfaatnya
Pembelajaran ke- : 1
Alokasi Waktu : 6  X 35 menit (1 kali pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga. 
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar (KD) :

3.2  Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

4.2  Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Indikator

Menyebutkan informasi penting dari teks ekplanasi

Menulis  informasi penting dari teks ekplanasi

IPA

Kompetensi Dasar (KD) :

3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik.

4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik.

Indikator

Menyajikan  laporan hasil percobaan menghemat energi listrik

IPS

Kompetensi Dasar (KD) :

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

Indikator

Menjelaskan peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang politik dalam lingkup ASEAN

Menyajikan informasi tentang peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang politik dalam lingkup ASEAN

RPP Kelas 6  K13 Revisi 2018 Tema 4 Globalisasi

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

• Dengan diskusi dan mencari informasi, siswa mampu menjelaskan peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN dengan tepat.
• Setelah diskusi dan mencari informasi, siswa mampu menyajikan informasi tentang peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN dengan tepat.
• Dengan membaca teks eksplanasi, siswa mampu menyebutkan informasi penting dari teks tentang cara menghasilkan energi listrik dengan tepat.
• Dengan membaca teks eksplanasi, siswa mampu menyajikan informasi penting dari teks tentang cara menghasilkan energi listrik dalam bentuk visual dengan tepat.
• Dengan menaamati gambar model rangkaian listrik PLTA, siswa mampu mengidentifikasi cara menghasilkan energi listrik dengan benar
• Setelah menaamati gambar model rangkaian listrik PLTA , siswa mampu melaporkan hasil pengamatan tentang cara menghasilkan energi listrik dengan benar.

D. Media dan Alat Pembelajaran

Foto, artikel berita terbaru tentang peran Indonesia di wilayah ASEAN.

Buku teks siswa  Tema 4 :  Globalisasi

Buku teks guru. Tema 4 :  Globalisasi

E. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan Pembelajaran :  Saintifik.

Metode Pembelajaran : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan ceramah.

Sumber Belajar : 1. Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 6, Tema 4:  Globalisasi  Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2018). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

File Dokumen RPP Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 1 Tema 4 bisa bapak ibu guru unduh secara gratis melalui link yang sudah admin siapkan di bawah ini.

RPP Kelas 6 Semester 1 K13 Revisi 2018 Tema 4 Globalisasi

RPP K13 Kelas 6 Tema 4 Subtema 1 - Klik di Sini
RPP K13 Kelas 6 Tema 4 Subtema 2 - Klik di Sini
RPP K13 Kelas 6 Tema 4 Subtema 3 - Klik di Sini
RPP K13 Kelas 6 Tema 4 Kegiatan Literasi - Klik di Sini

Demikian yang dapat admin bagikan, semoga bermanfaat. Terima kasih.